Начнём повествование с того момента реальности, когда естественно состоявшееся изначальное природное начало ещё не началось.
Словом, пространство, как стоячее движение, уже было, но времени (как текучей подвижности) в этом застывшем пространственно-временном зеркале ещё не было.
Другими словами, у Создателя образовалась так называемая творческая пауза - тот момент времени, в котором был лишь один жизненный потенциал - его настоящее, а вот собственного прошлого у Творца и, тем более, его личного будущего ещё не было.
Речь идёт о нематериальной составляющей возможного материального мира. А чтобы вероятная реальность для имеющейся пары сил (пространственно-временного зеркала и творческой личности Создателя) стала действительностью, должен воплотиться ещё один, третий фактор реальности – их непосредственный контакт. Он не мог не состояться, ведь за этим действием стоял основной, утверждающий жизнь закон Природы – закономерность случая.
В общем, однажды, так было определено судьбой Творца, он взглянул в зеркало пространственного времени и увидел в нём себя. А увидев, осознав и приняв то, что произошло, как возникновение новой реальности, невольно вскрикнул.
Почему на этом акцентирую внимание? Да потому, что вначале была мысль: «Кто это?». Потом пришло осмысление и понимание того, что это и есть «Я». И лишь затем, с выдохом, произошёл выкрик, то есть был произнесён звук, в котором больше всего оказалось эмоциональной полноты и чувства восхищения относительно увиденного, нежели какого-то определённого смысла.
Это важно, но сейчас разговор не об этом, а о том, как произошедший выкрик повлиял на время, застывшее в зеркальном пространстве. Оно ведь, в своём потенциале, текуче и подвижно, а значит, лишь ждало импульса для того, чтобы начать свой отсчёт.
Своим невольным выкриком Творец всколыхнул гладь зеркала, и по нему побежали полоски временнОй ряби. Эти волновые потоки, из-за невольности выкрика, не только возникли случайно, но и пошли хаотично, изначально определив свою сущность, как творческую вольницу - свободу самовыражения.
В итоге можно было видеть, как на ранее застывшей глади зеркала начинают разыгрываться целые сражения, когда одни волновые течения, схлестнувшись с другими потоками, вдруг принимаются кружить вокруг образованных центров силы, сливаясь при этом воедино либо, растратив часть своей энергии на схватку, расходятся в разные стороны.
А теперь давайте вернёмся к тому, что было подчёркнуто ранее. Я говорю о том, что вначале была мысль, и это стало определяющим источником для физического произнесения звука, который в дальнейшем был осознан и трансформировался уже в слово… слова сплетались в предложения и так далее, что и позволило образоваться речи.
В основе создания речи, как её базис, лежит память. Ведь именно она, с помощью опыта, цементирует сознание, создавая подвижный монолит динамичной ментальности.
Хотя ментальность тем и отличается от чисто умственной деятельности, что оперирует не только смысловыми образами, но и жестами, которые придают рассудочности дополнительную убедительность, расширяя диапазон оперативного пространства, чем значительно увеличивают тактико-технические варианты взаимодействия.
Если вернуться к наблюдению за волновыми баталиями, происходящими в пространстве временного зеркала, то можно увидеть следующее. Волновые линии, в ходе борьбы за выживание, становятся буквально хищниками-каннибалами, охотясь за подобными себе волновыми образованиями, несущими определённый энергетический потенциал.
И вот что интересно: если вначале одни волновые линии, случайно пересекаясь с другими, более слабыми, просто отбирали у них динамическую энергию через прямое поглощение, то позже, когда волновые линии уже набрались сил, идти на прямой конфликт стало не только нерационально, но и опасно. Вот тогда-то и включилась ментальная составляющая, которая создала изысканную, можно сказать, утончённую тактику боя.
Так, волна силы, чуя мощь противника (что тем более делает её желанной), не просто двигается в сторону намеченной жертвы, а прежде изучает ритм её силовой пульсации с тем, чтобы определить геометрию и динамику движения будущего противника и, тем самым, верно рассчитать угол атаки.
Для выполнения поставленной задачи волна-хищник подходит к жертве под острым встречным углом и, соразмеряясь с ритмом движений тела противника, встраивается в его динамику. Это позволяет, оставаясь незамеченным, двигаться к самому слабому месту волновой лини - её хвосту.
А достигнув этого места высшей уязвимости и, в то же самое время, находясь в позиции абсолютной неуязвимости, волна-агрессор уверено нападает на жертву, начав непосредственное поглощение её энергетического потенциала.
Здесь имеется два момента, на которые хочется обратить особое внимание. Первое, это создание активной среды. В ней способна проявиться рациональность - быстрая и точная передача силового посыла (при этом возможно даже некоторое его усиление).
И второе: важна правильная организация самого ментального посыла, его смысловая накачка. Кстати, ранее беседа шла о том, «что» и «как» происходит в природе вещей. А интересно, как подобные процессы протекают в смысловом пространстве человеческой сознательности?
Да всё окажется тем же самым, если заменить пространственно-волновые линии, случайно возникшие на зеркале времени, произвольными движениями энергетической гимнастики, которые сначала создадут подвижную плотность окружающей среды, а затем воссоздадут картину охоты одних линий за другими.
Практикующий такую гимнастику ученик, с опытом, начнёт обретать мощь самого времени. Ведь движущей силой для его сознания станет и психофизическая, и психоментальная энергия самой «Кундалини».
И тогда жизнь личности, в упорядоченном ритме и взращенной культуре наполненных смыслом действий (когда каждое предыдущее правильное движение даёт прирост мощности последующему), обретает самодовлеющую силу творческого самовыражения «Я».
П. Л. Веденин, 06.12.15
